Bluepalm Living Language

“Plaçant l'acte créatif au coeur d'un dispositif capable de tisser de nouveaux rapports, la proposition artistique de Jackie Planeix et Tom Crocker a très concrètement créé un terrain de rencontre qui a bouleversé chacun des participants.” 

Maguy Marin, Directrice, Compagnie Maguy Marin

FORMATION PROFESSIONNELLE – FORMATION PERSONNELLE

‘Pensez comme un artiste’ pour effectuer des changements profonds et durables

Les directeurs de Bluepalm, Jackie Planeix et Tom Crocker, ont mené des programmes de formation professionnelle et de consulting dans une variété de contextes, adaptant les contenus de leurs programmes aux besoins spécifiques de leurs interlocuteurs.  Inspirés par le haut niveau de rigueur et de créativité de leur formation initiale à l’école et la compagnie de Maurice Béjart, Ms. Planeix et M. Crocker emploient les ressources de la danse et du théâtre pour élever le niveau de créativité, de culture et de communication de leurs partenaires.  La qualité de leurs interventions a permis de faire de Bluepalm l’une des compagnies les plus sollicitées en matière de formation continue, avec des programmes certifiés par le Los Angeles County Arts Commission et Los Angeles Unified School District (Rectorat de Los Angeles). En tant que consultants, Ms. Planeix et M. Crocker ont été formés comme coachs professionnels par la New Teacher Institute.  Ils interviennent regulièrement auprès du Los Angeles County Office of Education et ont été appelés à consulter auprès de compagnies telles que Avery et d’institutions telles que USC (University of Southern California). 

Pourquoi Bluepalm Consulting – Formation Professionnelle – FoRmation Personnelle?

Bluepalm met en place des partenariats qui assurent des résultats durables et ciblés.  La méthodologie de Bluepalm associe consulting, formation professionnelle et formation personnelle afin d’effectuer un travail en profondeur qui propose des conseils pratiques - techniques et stratégies - mais également de nouvelles façons de percevoir et de concevoir.  Bluepalm propose de transformer à la fois les individus et les systèmes dans lesquels ils oeuvrent selon trois axes:

1. Communication

Transformer les flux de communication d’une communauté demande d’être à l’écoute des besoins et objectifs des individus qui la constituent.  Bluepalm part de cette écoute pour développer de nouvelles méthodes de partage d’informations et de travail en équipe: clarté d’expression, souplesse de dialogue, attentes articulées.     

2. Créativité

Mettre en place un environnement réceptif aux idées nouvelles et à l’expérimentation est un processus qui exige une remise en question d’habitudes parfois profondèment ancrées.  Bluepalm débloque les mécanismes qui créent des obstacles à l’esprit d’innovation en intervenant au niveau des individus et du groupe selon les principes suivants: concentration, connection émotionnelle, apprentissage technique, improvisation, composition, partage.

3. Culture

Brasser culture personnelle, culture commune, interculturalité pour donner à toute collectivité son génie propre, tel est l’objectif de Bluepalm.  Ce travail commence avec l’identification des strates de culture présents au sein de l’équipe, puis l’expression d’objectifs communs pour le développement d’une culture partagée, et enfin la mise sur pied de stratégies pour assurer que cette culture soit à la fois durable et ouverte à de nouveaux apports au fil du temps.

Quelques partenariats

• The Dana Foundation: programme modèle; formation croisée artistes – enseignants, partage de méthodologies et création d’une culture d’apprentissage commune
• Lycée International de Los Angeles: refonte des flux de communication parents/enseignants/administration, communication interculturelle, culture bilingue
• USC (University of Southern California): projet pour la Marshall School of Business, cours de communication, culture, créativité pour étudiants de Bachelor et Master
• Centre Chorégraphique National de Rillieux-La-Pape (Lyon): coordination entre la structure chorégraphique et la population environnante, formation des danseurs à l’éducation artistique et à l’action culturelle, formation d’enseignants à l’éducation artistique
• Montebello Unified School District: formation d’enseignants à l’enseignement de l’anglais à travers le mouvement et l’expression, application de la méthodologie aux programmes scolaires
• Music Center Institute for Educators: formation à de nouvelles pratiques d’enseignement, projets de collaboration transdisciplinaires